Specialiosios pedagogikos ir psichologijos ilgalaikė programa Pasidalytoji lyderystė Kaip sudaryti sąlygas, kad specialiųjų ugdymo(si) poreikių turintys mokiniai nejaustų atskirties? Integruotas STEAM ugdymas pradinėse klasėse Žaidimai moko 2024 Nuo teorijos iki praktikos: socialinių emocinių įgūdžių ugdymas Graikijos mokyklose Kūrybinės interpretacijos muzikos ugdyme. Meninio turinio taikymas ir tobulinimas per patirtis ir praktikas Mokymo metodų atnaujinimas, integracija ir taikymas pamokose, siekiant pažangos ir pokyčių Programos eTwinning galimybės įgyvendinant projektus nuo idėjos iki vertinimo Įtraukusis ugdymas. Universalaus dizaino strategijos taikymas klasėje ir mokykloje Mokytojų lyderystė: pedagoginė praktika, inovacijos ir bendradarbiavimas Jaunųjų pianistų meistriškumo ugdymas. Technikos, interpretacijos ir kūrybiškumo mokykla

ĮTRAUKIOJO UGDYMO KOMPETENCIJŲ TOBULINIMO MOKYMAI Sėkmė pamokoje - nuo ko pradėti? M. K. Čiurlionio gyvenimo ir kūrybos keliais

Kultūrinio ugdymo integracija, siekiant įgalinti mokinius Dirbtinis intelektas (DI) ir skaitmeniniai įgūdžiai: praktiniai mokymai mokytojams

Kultūrinio ugdymo įtaka ir edukacijų kokybė Lietuvos, Italijos kultūra ir švietimas: meninio ugdymo patirtys ir kūrybos sintezė

Nuotoliniai mokymai. „Canva“ – nuostabus maketavimo įrankis mokytojams ir mokiniams Ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes ir teises į savarankiškumą, kūrybiškumą ir mokymąsi užtikrinanti Reggio Emilia sistema Nuotoliniai mokymai. Skaitmeninių įrankių pasirinkimo galimybės organizuojant mokytojo darbą Socialinių ir emocinių kompetencijų stiprinimas – kelias geros mokyklos link Vizualinio, emocinio ir socialinio intelekto ugdymas per meno pažinimo ir kūrybiškumo praktikas Ypatingų vaikų refleksų ir poreikių ugdymas bei elgesio modeliavimas per žaidimus ir sensorines priemones (40 val.) Mokyklos erdvių keitimas, naudojant universalaus dizaino mokymuisi principus: teorija ir praktika Švietimo lyderystės kompetencijų plėtojimas: nuo strateginio planavimo iki ugdomojo vadovavimo praktikos Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo kompetencijos tobulinimo programa

„Gyvenimo įgūdžių dalyko mokytojų rengimo programa 2024” Universalaus dizaino mokymuisi ir įtraukiosios lyderystės sąsajos Bibliniai, komunikaciniai bei metodologiniai aspektai tikybos pamokose pagal atnaujintą tikybos mokymo programą Sėkminga pamoka pradedančiajam profesijos mokytojui Mokinio padėjėjas - specialiosios pagalbos teikėjas mokiniui įtraukiajame ugdyme

ĮTRAUKIOJO UGDYMO KOMPETENCIJŲ TOBULINIMO MOKYMAI Pasirengimas anglų kalbos egzaminui: efektyvi pagalba mokiniui ilgalaikė nuotolinė programa Universalus dizainas ir kiti įtraukaus švietimo įgyvendinimo būdai Komunikavimo (mediacijos) ir skaitmeninės kompetencijų ugdymas anglų kalbos pamokose

Nuolatinė pedagogo ūgtis – raktas į sėkmingą vaiko pažangą ir asmenybės brandą Specialiosios pedagogikos ir psichologijos ilgalaikė programa

Pasirengimas atnaujinto ugdymo turinio bei įtraukties įgyvendinimui švietimo įstaigoje

Kompetencijų ugdymas pasitelkiant vizualinio mąstymo strategiją ir taikymas literatūros pamokose

Nuotoliniai mokymai. Ugdomoji turinio diferencijavimas ir individualizavimas pagal atnaujintas ugdymo programas Švietimo lyderystės kompetencijų plėtojimas: nuo strateginio planavimo iki ugdomojo vadovavimo praktikos

„Gyvenimo įgūdžių dalyko mokytojų rengimo programa 2024” Skaitmeninės mokymo priemonės pamokoje: kuo galėtų naudotis mokytojai ruošiantis pamokoms? Saugaus darbo pagrindai Inovatyvus mokymas(is): vizualaus mąstymo, kūrybiškumo ir integruoto mokymo strategijos Dėmesingas įsisąmoninimas (Mindfulness) – streso mažinimo įgūdžių formavimo programa

ĮTRAUKIOJO UGDYMO KOMPETENCIJŲ TOBULINIMO MOKYMAI Pasirengimas anglų kalbos egzaminui: efektyvi pagalba mokiniui ilgalaikė nuotolinė programa Valdorfo metodikos taikymas ikimokyklinio ugdymo įstaigose

Įtraukusis ugdymas. Universalaus dizaino strategijos taikymas klasėje ir mokykloje

Įtraukusis fizinis ugdymas, taikant netradicinius mokymo(si) metodus Dailės mokytojų profesinių kompetencijų tobulinimo programa aktualizuojant lyderystės įgūdžių integraciją Švietimo lyderystės kompetencijų plėtojimas: nuo strateginio planavimo iki ugdomojo vadovavimo praktikos

Universalaus dizaino mokymuisi pagrindiniai principai, metodai ir praktikos

Specialiosios pedagogikos ir psichologijos ilgalaikė programa Kvalifikacijos kėlimas ir mokymai pagal įtraukiojo švietimo principus ir darbą įtraukiojo ugdymo sąlygomis (skirtingo vaikų potencialo įvertinimas ir praktinis pritaikomumas) Mokytojo lyderystės raiškos ir kiekvieno mokinio įtraukties poveikis mokinių pasiekimams

Pasirengimas anglų kalbos egzaminui: efektyvi pagalba mokiniui ilgalaikė nuotolinė programa Kūrybingas mokytojas: STEAM ugdymo metodas Vizualinio mąstymo strategijos taikymas menų ir literatūros pamokose Švietimo lyderystės kompetencijų plėtojimas: nuo strateginio planavimo iki ugdomojo vadovavimo praktikos Jaunųjų akordeonistų meistriškumo ugdymas: nuo pamokos iki scenos

Bibliodramos metodas ugdymo procese „Darbo atmosfera ugdymo įstaigoje“ Pedagoginės bendruomenės stiprinimas per intervizijas, kaip instrumentą darbo kokybės tobulinimui Efektyvus laiko paskirstymas pamokoje dirbant su skirtingų poreikių mokiniais. Laiko planavimas ir valdymas. Pažangos ir pasiekimų vertinimas

Įtraukusis fizinis ugdymas, taikant netradicinius mokymo(si) metodus

Formuojamojo vertinimo kompetencijų tobulinimas atnaujintame ugdymo turinyje Dirbtinis intelektas mokykloje: praktiniai įrankiai Keramika: menas ir mokslas. Pradžia. Gebėjimo interpretuoti įvairių stilių muzikos kūrinius ugdymas

„Gyvenimo įgūdžių dalyko mokytojų rengimo programa 2024” Inovatyvus mokymas(is): vizualaus mąstymo, kūrybiškumo ir integruoto mokymo strategijos Veiksminga švietimo lyderystė Įtraukusis ugdymas. Universalaus dizaino strategijos taikymas klasėje ir mokykloje

Specialiosios pedagogikos ir psichologijos ilgalaikė programa Veiksminga švietimo lyderystė Kaip sukurti motyvacinę sistemą švietimo įstaigoje? Švietimo lyderystės kompetencijų plėtojimas: nuo strateginio planavimo iki ugdomojo vadovavimo praktikos

Kvalifikacijos tobulinimo programa ikimokyklinio ir pradinio ugdymo pedagogams, ketinantiems dirbti pagal priešmokyklinio ugdymo programą Įtraukusis ugdymas – visavertė pagalba vaikui