Žaidimai moko 2024

Šiuolaikinėje ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ypatingą svarbą įgyja mokytojų profesinių kompetencijų tobulinimas, siekiant užtikrinti kokybišką ir visapusišką vaikų ugdymą. Mokytojų noras ir gebėjimas nuolat tobulinti savo žinias leidžia jiems geriau suprasti ir atliepti vaikų poreikius, taikyti inovatyvius mokymo metodus ir kurti įtraukią, patrauklią mokymosi aplinką. Tuo tarpu žaidimų ir sužaismintų mokymo būdų (pvz.: iššūkių naudojimas, eksperimentų atlikimas ir kt.) naudojimas ugdyme skatina vaikų smalsumą, kūrybiškumą ir kritinį mąstymą. Per žaidimus vaikai atranda, išbando ir mokosi naujų dalykų, o tai yra esminė jų asmeninio ir socialinio vystymosi dalis. Todėl mokytojų profesinių kompetencijų tobulinimas ir žaidybiniai metodai yra neatsiejami elementai, kurie užtikrina sėkmingą vaikų mokymosi procesą. Ikimokyklinio ugdymo mokytojams ir ikimokyklinėse ugdymo įstaigose dirbantiems švietimo pagalbos specialistams vis dar trūksta galimybių gauti ir naudoti gerąja darbo patirtimi grįstos metodinės medžiagos, kyla iššūkių parenkant įdomias temas ir tinkamas priemones ugdymui. Todėl minėtiems specialistams dalyvavimas kvalifikacijos tobulinimo programoje, kurioje jie gauna visą paketą priemonių, metodinės medžiagos, yra itin svarbus. Programa „Žaidimai moko“ sėkmingai įgyvendinta ketverius metus. Jos pagalba mokytojams suteikta galimybė išbandyti parengtą medžiagą ugdymui, pasidalinti patirtimi su savo kolegomis ir išmokti/išbandyti naujų būdų, kaip efektyviai ir žaismingai dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Tai tęstinė kvalifikacijos tobulinimo programa. Remiantis parengtos programos turiniu mokytojai, ugdantys 4-5 metų vaikus, savarankiškai išbandys įvairias siūlomas veiklas pagal dešimt (10) siūlomų temų. Ugdytiniai išbandys parengtas priemones, atliks eksperimentus/kūrybinius darbus/ilgalaikius projektus, o programos eigoje reflektuos, dalindamiesi įgyjama savo patirtimi specialiai sukurtoje uždaroje grupėje, Facebook platformoje. Programos trukmė – 40 valandų (8 teorinės, 8 praktinio ir 24 savarankiško darbo val.). Programa skirta ikimokyklinio ugdymo pedagogams bei švietimo pagalbos specialistams, siekiantiems ugdymo ir ugdymosi kokybės gerinimo bei ugdymo turinio įvairinimo. Programos vykdymo metu mokytojai bei logopedai ir specialieji pedagogai praktiškai įgyvendins parengtos programos veiklas, kurios lavins vaikų pažintinius procesus bei pažinimo, meninę ir komunikavimo kompetencijas. Pedagogai patobulins profesines kompetencijas, reikalingas ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus. Įgis praktinių įgūdžių, kaip naudoti žaismę STEAM, informacinių technologijų, mobilių programėlių, eksperimentavimo plotmėje. Tikslas - tobulinti mokytojų, švietimo pagalbos specialistų profesines kompetencijas, reikalingas ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų kompetencijas. Uždaviniai: • Pasidalinti gerąja darbo patirtimi bei praktinėmis idėjomis, lavinant ikimokyklinio amžiaus (4-5 m.) vaikų įvairias kompetencijas, parenkant žaismingas temas ir naudojant sužaismintas veiklas ir priemones. • Pateikti mokytojams ilgalaikę vaikų lavinimo programą (10 sav.), kurioje derinamas žaidimas, tyrinėjimas, kalbos lavinimas, judesys ir dailė. • Įgyvendinti grupėse dešimt temų, naudojant kiekvienai temai siūlomas veiklas, užduotis, žaidimus, eksperimentus ir kitas priemones. • Reflektuoti apie vaikų atradimus, pastebėjimus, sukurtus darbus ir kt.