Nuorodos

LAKMA vienija šalies anglų kalbos mokymo profesionalus bendravimui, bendradarbiavimui ir tobulėjimui. Asociacija – tai bendruomenė, kurią vienija bendri tikslai ir interesai: tobulinti anglų kalbos mokymą ir kelti mokytojo prestižą nacionaliniame ir tarptautiniame kontekste.

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga - tai visuomeninė lituanistus vienijanti organizacija, siekianti sutelkti lituanistų pastangas Lietuvos švietimo koncepcijoje numatytiems uždaviniams įgyvendinti. Čia bus publikuojami Sąjungos dokumentai, veikla, metodinės pagalbos vienas kitam skyriuje „Mokytojas – mokytojui“ naudinga kolegų patirtis.

Asociacijos tikslai - aktyviai dalyvauti plėtojant Lietuvos bibliotekų veiklą, didinti bibliotekininkų ir bibliotekų vaidmenį visuomenės gyvenime; siekti, kad bibliotekų paslaugos atitiktų viešuosius interesus ir būtų visuotinai prieinamos bei profesionalios, atitiktų intelektinės nuosavybės apsaugos ir panaudos bei informacijos vartotojų teises ir interesus; skatinti bibliotekininkystės mokslo tiriamąjį darbą, stiprinti bibliotekininkystės mokslo ir bibliotekų veiklos ryšius, rūpintis mokslinių rekomendacijų įdiegimu bibliotekų veikloje; rūpintis bibliotekų darbuotojų kvalifikacijos kėlimu, bibliotekininkų profesinės etikos ir kultūros ugdymu.

Damblys.lt - tai socialinė ne pelno iniciatyva, siekianti, kad Lietuvos švietimo sistemoje ir ugdymo procese atsirastų daugiau dėmesio emocinio intelekto bei socialinių emocinių kompetencijų lavinimui.

Lietuvos biologijos mokytojų asociacija - savarankiška, savanoriška, nepolitinė, pelno nesiekianti visuomeninė organizacija, telkianti pedagogus biologijos mokymo kokybei gerinti.

LChMA siekia suburti Lietuvos chemijos mokytojus bendravimui, bendradarbiavimui ir patirties sklaidai. Asociacija palaiko ryšius su valstybinėmis švietimo institucijomis, plėtoja kontaktus tarp chemijos mokytojų ir universitetų, kitų gamtos mokslų dalykų asociacijų, pramonės įmonių Lietuvoje ir užsienyje.

Asociacija propaguoja geografijos žinias, skleidžia Lietuvos ir užsienio valstybių geografijos mokytojų patirtį, rengia ir aptaria naujas mokymo kryptis, rūpinasi mokymo metodinių priemonių rengimu, jų dauginimu, vadovėlių rengimu.

Įgyvendina projektus orientuotus į ateitį, keičiasi patirtimi, bendradarbiauja su užsienio organizacijomis, siūlo naujas idėjas švietime.

Lietuvos kalbų mokytojų asociacijos misija - saugoti ir puoselėti gimtąją kalbą, skatinti kitų kalbų mokymą(si), tobulinti kalbų pedagogų dalykinę kompetenciją, gilinti pilietinio ugdymo ir tolerancijos svarbos suvokimą daugiakultūrėje Lietuvos Respublikos visuomenėje, ugdyti kalbų pedagogus kaip humaniškus, intelektualius, kūrybingus, modernius profesionalus, gebančius išugdyti savo tėvynę mylinčią ir pasauliui atvirą , tolerantišką asmenybę.

Lietuvos Logopedų asociacija (Logopedų asociacija) yra savarankiška, nepolitinė, visuomeninė organizacija, kurios pagrindinis tikslas yra padėti kelti logopedų kvalifikaciją, plėsti ir gilinti specialybės žinias. Tai daroma rengiant seminarus, skirtus įvairioms temoms nagrinėti. Juose logopedės skaito išsamius pranešimus, dalijasi darbo patirtimi.

Asociacija vienija visų mokyklų direktorius ir jų pavaduotojus. Asociacija telkia vadovus efektyviai ir aktyviai veiklai švietimo pertvarkai įgyvendinti, vykdo tiriamąjį darbą, skleidžia pedagoginę patirtį ir dalijasi vadybos žiniomis respublikoje ir užsienyje, siekia aukštos vadybinio darbo kultūros.

Lietuvos mokslinių bibliotekų asociacijos uždaviniai – skatinti virtualių bibliotekų kūrimą, prenumeruoti elektronines duomenų bazes Asociacijos nariams ir kitoms bibliotekoms.

Misija - telkti Lietuvos socialinius pedagogus aktyviam ir kryptingam bendradarbiavimui, siekiant realizuoti LR Švietimo politikos keliamus uždavinius.

Lietuvos moksleivių sąjunga (toliau – LMS) yra visuomeninė, savanoriška, pelno nesiekianti, Lietuvos mokinių savivaldas vienijanti asociacija. LMS misija - atstovauti moksleiviams formuojant įtaką švietimo ir jaunimo politikai, šviečiant moksleivius jiems aktualiais klausimais, vienijant juos bendrai veiklai, bendradarbiaujant su valstybinėmis ir nevalstybinėmis institucijomis, kuriant tobulą moksleivių bendruomenę.

Šokio mokytojų asociacijos tikslas - vienyti šokio mokytojus, atstovauti jų interesams įvairiose institucijose; vystyti ir populiarinti šokį; skatinti bei rūpintis šokiu ir jo, kaip dalyko statusu ugdymo ir mokymo įstaigose.

Lietuvos istorijos mokytojų asociacija telkia Lietuvos istorijos mokytojus, organizuoja konferencijas, kursus, seminarus, ekskursijas, skleidžia istorijos žinias, analizuoja Lietuvos ir kitų šalių istorijos mokymo patirtį, bendradarbiauja su pedagogų organizacijomis šalyje ir užsienyje, skatina istorijos mokytojų ir mokslininkų bendradarbiavimą.

Asociacija yra neformaliojo švietimo politikos formavimo lyderė Lietuvoje, organizuojančius vaikų neformalųjį švietimą, formuojančius šalies vaikų ir jaunimo neformaliojo švietimo politiką. Rengia jaunimo lyderių mokymus Lietuvoje ir tarptautiniu mastu.

Asociacijos tikslas - plėtoti asociacijos narių kūrybinę metodinę veiklą, dalykinį tobulėjimą, apibendrinti ir skleisti savo narių patirtį, įvaldant naująsias technologijas ir jų mokymo būdus, aktyviai dalyvauti kuriant informacinę visuomenę. Rūpinasi metodinių rekomendacijų, informacinių biuletenių, straipsnių, jų rinkinių informatikos mokymo klausimais leidyba.

Lietuvos Matematikos Mokytojų Asociacijos misija – garantuoti aukščiausią matematikos mokymo lygį Lietuvos mokyklose, kelti mokytojų kūrybiškumą, suteikti mokytojams galimybę semtis žinių bei dalintis savomis užsienyje. Asociacija organizuoja matematikos mokslines, metodines konferencijas, seminarus, konsultacijas, dalyvauja šalies ir tarptautiniuose edukaciniuose projektuose.

Asociacijos veiklos tikslai yra savanoriškais pagrindais apjungti Lietuvos gimnazijas, profesines mokyklas ir mokyklas, siekiančias gimnazijos status. Asociacija organizuoja mokslines ir praktines konferencijas, simpoziumus ir kitus masinius renginius. Pagrindinė veiklos sritis – gimnazijos mokytojų kvalifikacijos kėlimas.

Šiandien būtent mokyklai tenka nelengvas uždavinys puoselėti tokią lietuvybę, kuri suteiktų viską, ko XXI amžiaus žmogui reikia, kad jis augtų laisvas, atsakingas, kūrybingas, kad brangintų savo kultūrą ir rūpintųsi jos tęstinumu.Šiuolaikinei lietuvybei plėtoti reikalinga bendra lituanistų ir visuomenės talka, naujas mokyklų vaidmuo, nauja lietuvių pilietinė laikysena. Tokiai talkai, tokiam vaidmeniui, tokiai laikysenai įsipareigoja „Lituanistų sambūris“.

Asociacijos tikslai - plėsti ir organizuoti mokytojų tarpusavio ryšius, bendravimą, organizuoti moksleivių etikos konkursus, olimpiadas ir kitus renginius, dalintis patirtimi bei metodine medžiaga.

Draugija plečia savo veiklą, ne tik populiarindama ir kaupdama etninės kultūros vertybes, bet ir siekdama, kad lietuvių etninės kultūros globa taptų Lietuvos valstybės politikos prioritetu, gindama etninės kultūros srityje dirbančių pedagogų, folkloro ansamblių, klubų ir kitų kolektyvų interesus.

Asociacija atstovauja filologams klasikams įvairiose institucijose, įgyvendinant bendrus tikslus, skatina, vykdyti Antikos civilizacijos tyrimus, programas, projektus ir dalyvauja juose, plėtoja klasikinių kalbų bei Antikos studijų tradicijas Lietuvoje.

Specialiųjų pedagogų asociacija yra organizacija, telkianti specialiuosius pedagogus, sprendžianti teoriniu – praktiniu požiūriu svarbias specialiosios pedagogikos problemas, rengianti ir vykdanti programas bei projektus, juose dalyvaujanti, siekdama padėti asmenims, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių ir aktyviai dalyvaujanti bendroje švietimo reformoje bei jos plėtotėje.

Asociacija atstovauja asociacijos nariams įvairiose institucijose, įgyvendinant bendrus tikslus, skatina, vykdo tyrimus, programas, projektus ir dalyvauja juose, organizuoja konkursus ir olimpiadas, dalyvauja tarptautiniuose projektuose. Populiarina lenkų kalbą ir kultūrą Lietuvoje.

Asociacijos „Kitoks vaikas“ atsiradimas tik dar kartą patvirtina faktą, kad šeima, kuriai likimas lėmė autizmo sutrikimą pažint iš arti, gali geriausiai įvardinti pagalbos savo vaikui būdus.

Lietuvos technologijų mokytojų asociacija ketina dalyvauti rengiant ir svarstant technologijų mokymą šalyje reglamentuojančius teisės aktus ir programas, vadovėlius ir kitas technologijų mokymo priemones, teikti siūlymus švietimo valdymo ir savivaldos subjektams dėl technologijų mokytojų darbo sąlygų tobulinimo, jų veiklos vertinimo.

Nacionalinė katalikiškųjų mokyklų asociacija jungia Lietuvos Respublikos teritorijoje veikiančias katalikiškas ir katalikiškos krypties technologines, bendrojo ir ikimokyklinio lavinimo ugdymo įstaigas.

Filosofija moko veikti, o ne šnekėti, ir reikalauja, kad kiekvienas gyventų pagal jos taisykles, kad gyvenimas nesiskirtų nuo žodžių.

Lietuvos progimnazijų asociacija. Įm. kodas 302862757 Didlaukio g. 23, Vilnius

Lietuvos surdopedagogų asociacijos (tuomet – draugija) ištakos siekia 1996 metus. Tų metų gruodžio 13-14 dienomis įvyko respublikinis surdopedagogų atstovų pasitarimas, kuris svarstė įvairius vaikų su klausos negalia ugdymo klausimus. Pasitarimo dalyviai dirbo, diskutavo 4 darbo grupėse, kuriose svarstė tokius svarbius klausimus: vaikų su klausos negalia ugdymo įstaigos; ugdymo proceso sėkmės ir nesėkmės; praktinis ir intelektualinis ugdymas; gestų kalba ugdymo procese.

Lietuvos mokyklų bibliotekų darbuotojų asociacija (LMBDA) vienija mokyklų bibliotekininkus ir kitus neabejingus mokyklos bibliotekos darbui. Vienas svarbiausių Asociacijos tikslų - skatinti mokyklų bibliotekininkų profesinį bendradarbiavimą ir tobulėjimą, rengti pasiūlymus mokyklų bibliotekininkų darbo ir kitais klausimais.

Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija vienija žmones ir kolektyvus, tikinčius, kad „išgyvens tik besimokanti planeta“ ir norinčius kartu kurti Lietuvoje mokymosi visą gyvenimą kultūrą.

Olimpiados.lt - plačiausi informacijos apie konkursus moksleiviams vartai! Tai ne pelno siekiantis, rėmėjų lėšomis įgyvendintas projektas, skirtas aktyviems, olimpiadomis bei įvairiais mokslo konkursais besidomintiems žmonėms.

Lietuvos suaugusiųjų mokymo centrų vadovų asociacija šiuo metu jungia 23 suaugusiųjų mokymo centrus, suaugusiųjų vidurines mokyklas ir suaugusiųjų gimnazijas. Asociacijos nariai siekia prisidėti prie valstybės suaugusiųjų formaliojo ir neformaliojo švietimo politikos formavimo ir įgyvendinimo, Mokymosi visą gyvenimą strategijos vykdymo.

Organizacija, kuri mus suvienys, sutelks naujiems dideliems darbams, leis sklandžiau dirbti senus ir mums labai patinkančius, supažindins su kolegomis iš kitų miestų, sudarys sąlygas sklandžiau dalintis gerąja darbo patirtimi (pasitelkiant visas XXI amžiui neišvengiamas technologijas).

Pagrindiniai Asociacijos tikslai ir uždaviniai – rūpintis savo narių kompetencija, organizuoti ir vykdyti kūno kultūros ir sporto renginius, drauge su kitomis suinteresuotomis organizacijomis analizuoti kūno kultūros problemas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose.

LPUMAA logotipas sukurtas vadovaujantis šiais kriterijais: pradinis ugdymas - vertybių visuma, mažas vaikas, užaugsiantis dideliu žmogumi, pradinė mokykla - tai gyvenimo kelio pradžia.

LPUMAA – nuo mažo vaiko iki didelio žmogaus.

Asociacija įkurta 2015 m. kovo 31 d. Kaune, prezidente 3 m. kadencijai išrinkta Aušra Burbienė, Kauno Prano Mašioto pradinės mokyklos direktorė (tel. nr. 8 686 36777, el. p. ausra.burbiene@gmail.com)

Lietuvos fizikos mokytojų asociacija (LFMA) – nepolitinė, savanoriška visuomeninė organizacija, jungianti šalies fizikos mokytojus profesinei ir švietėjiškai veiklai, siekianti sudaryti sąlygas asociacijos narių kūrybiniam bei dalykiniam tobulėjimui, apibendrinanti ir platinanti savo narių pedagoginę patirtį, populiarinanti mokslo ir technikos pasiekimus fizikos srityje.

Lietuvos muzikos mokytojų asociacija (LMMA) – naujai atsikūrusi tarpukario Lietuvos muzikų draugijos Muzikos mokytojų sekcijos  tradicijas tęsianti Lietuvos ikimokyklinių įstaigų, bendrojo lavinimo, muzikos ir meno mokyklų bei gimnazijų muzikos mokytojus, universitetų, kolegijų muzikos pedagogus bei mokslininkus vienijanti organizacija.

Visada sudėtingiausia buvo kalbėti apie jau nuveiktus darbus. Asociacija skaičiuoja penktus veiklos metus, siejanti daugiau nei 300 narių. Nuveikta daug darbų, sudėliota daug vizijų, rengiama knyga. Džiaugiamės, kad esame pastebimi ir į kviečiami LR Švietimo ir mokslo ministerijos darbo grupes, net ir keičiantis ministrams, kad esame vertinami ir gerbiami pedagogų, vadovų.

Asociacija užsibrėžė: aktualizuoti ir skleisti ugdymo daile idėjas bei tradicijas, propaguoti meninio švietimo aktualijas, atstovauti DMA narių interesams, vienyti dailės mokytojus bendrai profesinei – kūrybinei veiklai, dalykiniam tobulėjimui, keistis informacija, dalytis sukaupta patirtimi ir naujovėmis, rengti bendrus projektus, parodas, seminarus, plenerus, stovyklas, kultūrinius renginius ir kt.

KTU Jaunųjų kompiuterininkų mokykla (JKM) – papildomo moksleivių ugdymo mokykla, kurioje tradicinis mokymas yra derinamas su moderniu, naudojant tradicines praktines paskaitas ir alternatyvius mokymosi būdus, integruojančius informacijos komunikacijos technologijas, virtualias mokymosi aplinkas, e.mokymosi elementus ir robotizuotas sistemas. Moksleiviai turi puikią galimybę susipažinti su nuotolinio mokymo technologija – vaizdo konferencijomis.

Akademijos idėja – stiprinti Lietuvos intelektinį potencialą, investuojant į aukštus pasiekimus ir motyvaciją turinčius vaikus. Nacionalinėje moksleivių akademijoje veikia 9 dalykinės sekcijos: biochemijos, chemijos, ekonomikos, informatikos, istorijos, fizikos ir astronomijos, lietuvių filologijos, matematikos ir muzikos.

Portale teikiamos nuotolinio mokymo(si) paslaugos Lietuvos švietimo bendruomenei

KRISIN paskirtis - interneto ryšių pagalba sudaryti prielaidas naudoti tuos pačius teisiniai apibrėžtus klasifikatorius, pažinti švietimo ir mokslo srities informacines sistemas, registrus, skatinti kurti sąsajas tarp jų duomenų. KRISIN steigimo pagrindas - Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. kovo 29 d. įsakymas Nr. ISAK-561 ,,Dėl Švietimo ir mokslo informacinių sistemų, registrų ir klasifikatorių apskaitos patvirtinimo".

AIKOS – atvira informavimo, konsultavimo ir orientavimo sistema, kurios pagrindinis tikslas – teikti informaciją apie mokymosi galimybes Lietuvoje.

Sistemoje kaupiami duomenys apie ikimokyklinį, pradinį, pagrindinį, vidurinį ugdymą, profesinį mokymą bei studijas. Duomenys naudojami skaičiuoti rodikliams, kurių stebėjimas leidžia įvertinti Lietuvos švietimo būklę. Ši sistema suteikia įrankius leidžiančius naudotojams analizuoti sukauptus duomenis įvairiais pjūviais.