Kvalifikacijos tobulinimo programa ikimokyklinio ir pradinio ugdymo pedagogams, ketinantiems dirbti pagal priešmokyklinio ugdymo programą

Kvalifikacijos tobulinimo programa skirta įgyti ir tobulinti priešmokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijas, būtinas sėkmingam Priešmokyklinio ugdymo bendrosios programos (2022 m.) įgyvendinimui. Mokymų programa padės priešmokyklinio ugdymo mokytojams suvokti priešmokyklinio ugdymo kaitos tendencijas, atnaujintos programos svarbiausius akcentus bei įgyvendinimo galimybėmis, skatins reflektuoti priešmokyklinio ugdymo praktiką. Mokymų metu bus stengiamasi atkreipti mokytojų dėmesį į tai, kaip užtikrinti aukštesnę šiuolaikinio priešmokyklinio ugdymo(si) kokybę: stiprinti kryptingą vaikų vertybinį ugdymą, ugdyti kompetencijas, būtinas sėkmingam gyvenimui šiuolaikiniame pasaulyje, mokymosi turinį sieti su gyvenimo aktualijomis, atliepti 5–6 metų vaikų interesus, puoselėti jų gerovę ir tenkinti kiekvieno vaiko individualius, savitus poreikius ir galimybes, vaiką vertinti kaip aktyvų ugdymo(si) proceso dalyvį, gebėti vertinti kiekvieno vaiko individualią pažangą ir pasiekimus, pasirinkti tinkamas ugdymo strategijas ir kt. Mokytojai turėtų geriau suprasti ugdymo turinį, nes programoje atsiranda 7 kompetencijos (kūrybiškumo, kultūrinė, komunikavimo, pažinimo, pilietinė, socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos, skaitmeninė), keičiasi programos struktūra (išskiriamos ugdymosi sritys, pasiekimų sritys, pasiekimai, įvardijami pasiekimų lygių požymiai, siekiant geriau įvertinti kiekvieno vaiko poreikius, tikslingiau jam talkinti).