Nuotoliniai mokymai. Ugdomoji turinio diferencijavimas ir individualizavimas pagal atnaujintas ugdymo programas

Ugdymo diferencijavimas – tai ugdymo turinio pritaikymas skirtingiems klasės mokinių sugebėjimų lygiams, poreikiams, mokymosi stiliams, ypač tai svarbu šiuo metu, kai atnaujontos ugdymo programos ir keliami sudėtingesni pamokos tikslai ir uždaviniai. Klasės mokinių žinių lygis skirtingas, todėl užduotis tenka individualizuoti ir diferencijuoti. Diferencijuotas mokymas (is) leidžia atidžiau pažvelgti į gabius mokinius arba tuos mokinius, kuriems nepavyksta pasiekti reikiamo mokymosi lygio, nes per sunku dėl tam tikrų priežasčių. Individualus ugdymas dažniausiai įgyvendinamas per mokymosi diferencijavimą grupėse. Individualizavimas yra laikomas ugdymo siekiu, o diferencijavimas – vienu iš būdų tą siekį įgyvendinti. Programa „Ugdomoji turinio diferencijavimas ir individualizavimas pagal atnaujintas ugdymo programas“ yra skirta bendrojo ugdymo mokyklų visų mokomųjų dalykų ir pradinių klasių mokytojams. Klasėje dažnai yra nevienodo lygio žinių mokinių, todėl užduotis jie nespėja atlikti visi vienu metu: vieniems yra per sunkios, o kiti padaro greitai, todėl jiems reikia sudėtingesnių, kad tobulintų savo įgūdžius. Atnaujinus ugdymo programas, mokiniams atsirado sunkumų dėl to, kad jiems trūksta įgūdžių arba žinių, todėl diferencijuojant arba individualizuojant mokymą tokių sunkumų galima išvengti. Pateikiama metodų, kaip planuoti ir diferencijuoti mokymą, sudominti dėstoma medžiaga ugdant ir skaitmeninę kompetenciją. Atkreipiamas dėmesys į kiekvieną mokinį pagal jo gebėjimus ir galimybes.