Švietimo lyderystės kompetencijų plėtojimas: nuo strateginio planavimo iki ugdomojo vadovavimo praktikos

Šiuolaikinėje švietimo sistemoje strateginis planavimas, lyderystė ir pokyčių valdymas tampa esminiais veiksniais, padedančiais užtikrinti efektyvią švietimo įstaigų veiklą. Auganti švietimo kokybės poreikis reikalauja, kad vadovai ir pedagogai įgytų naujausias kompetencijas, kurios leistų ne tik formuoti ilgalaikius tikslus, bet ir reaguoti į nuolat kintančius iššūkius. Pagal Lietuvos Respublikos švietimo įstatymą, kiekviena švietimo įstaiga privalo užtikrinti kokybišką ugdymą, veikti efektyviai ir skaidriai, remiantis strateginiu planavimu bei į rezultatus orientuota vadyba. Be to, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymai nustato reikalavimus strateginiams dokumentams, įstaigų vadovų kompetencijoms bei kokybiškos lyderystės standartams. Šie mokymai yra skirti švietimo įstaigų vadovams bei pedagogams, siekiantiems tobulinti savo strateginio planavimo gebėjimus, analizuoti bei naudoti duomenis strateginių sprendimų priėmimui, stiprinti lyderystės bei pokyčių valdymo įgūdžius. Dalyviai taip pat įgis praktinių koučingo įgūdžių, išmoks efektyviau valdyti žmogiškuosius išteklius bei skatinti kolegialų bendradarbiavimą, taikant pasidalytos lyderystės modelį. Mokymai suteiks galimybę gilinti žinias ir įgūdžius, reikalingus stiprioms komandoms suburti, motyvuoti ir vadovauti, taip pat formuos gebėjimą efektyviai teikti bei priimti grįžtamąjį ryšį. Mokymų metu reflektuojamos dalyvių asmeninės lyderystės ir vadovavimo patirtys, siekiant skatinti jų asmeninį bei profesinį augimą.