„Darbo atmosfera ugdymo įstaigoje“

Ši programa reikalinga, nes leis patobulinti svarbiausias darbo atmosferos ugdymo įstaigoje kūrimo ir palaikymo kompetencijas: grįžtamojo ryšio, vidinės komunikacijos ir bendradarbiavimo kūrimo. Programos turinys ir formos padės ugdymo įstaigų darbuotojams atsakyti į esminius probleminius klausimus: kaip užkirsti kelią darbo atmosferą bloginantiems veiksniams, kuriantį ilgalaikį bendradarbiavimą tiek pačioje mokyklos bendruomenėje, tiek su kitais svarbiausiais dalyviais ugdymo procese – vaikais ir tėvais. Numatomas rezultatas: 1. Švietimo įstaigų vadovai ir specialistai supažindinti su darbo atmosferos ugdymo būdais ir suteikti žinias, kurios leidžia stiprinti gerą mikroklimatą, motyvuojantį komandą ir kuriantį bendradarbiavimą. 2. Aptarti ir praktinių užduočių metu išbandyti mobingo prevencijos ir tinkamo grįžtamojo ryšio suteikimo būdus. 3. Pagilintos žinios apie mobingo ir manipuliacijų prevenciją. Programą „Darbo atmosfera ugdymo įstaigoje“ (40 val.) sudaro 6 seminarai (moduliai). 1. „Darbo atmosferos kokybę sąlygojantys veiksniai“ (6 val.). 2. „Pagrindiniai pedagogo darbinio gyvenimo kokybės aspektai“ (6 val.). 3. „Mobingo darbo aplinkoje atpažinimas ir prevencija“ (6 val.). 4. „Emocinio intelekto nauda švietimo sistemoje“ (8 val.). 5. „Pagrindinės priežastys, skatinančios ugdyti pedagogų socialinę emocinį kompetenciją“ (6 val.). 6. „Asmeninis sėkmės modelis pedagogo profesinėje veikloje“ (8 val.).