Skaitmeninės mokymo priemonės

Skaitmeninėje nuotolinio, mišriojo ir hibridinio mokymo(si) erdvėje šalia mokslinės literatūros analizės ir jos pagrindu parengtais didaktiniais modeliais su metodinėmis rekomendacijomis, pateikta ir metodinė medžiaga mokytojui bei  mokomoji medžiaga mokiniams – ugdomųjų veiklų pavyzdžiai, mokantis nuotoliniu, mišriuoju ir hibridiniu būdais. Siūlomos pamokos (veiklos)  sukurtos remiantis pedagoginiu CAFE (turinys-veiklos-parama-vertinimas) ir technologiniu SAMR (pakeitimas-papildymas-modifikavimas-naujo kūrimas) modeliais. Šių dviejų modelių jungtis sudarė galimybę sukurti originalų nuotolinio, mišriojo ir hibridinio mokymosi veiklų planavimo įrankį – Plan@. Plan@ (Planeta) – tai nuotolinio, mišriojo ir hibridinio mokymo(si) veiklų (pamokų) planavimo įrankio pavadinimo trumpinys, reiškiantis technologijomis grįstą edukacinių veiklų planavimą. Pamokose (veiklose), atpažįstama įprasta pamokos struktūra – planavimas, įgyvendinimas, apibendrinimas bei vertinimas, tačiau ji praturtinta skaitmeninėmis priemonėmis, inovatyviais veiklų organizavimo būdais.