Įtraukusis ugdymas – bendruomenės socialinių, emocinių kompetencijų bei sutelktumo stiprinimas

Ši ilgagalaikė praktinių mokymų programa yra apie įtraukaus ugdymo patirtis ir principų diegimą pačioje įstaigoje, iššūkių išryškinimą ir pokyčių numatymą, kurie būtini tiek profesionalo, tiek pačios organizacijos augimui. Mokymų dalyviai turės galimybę pastiprinti save, pažinti ir padrąsinti kolegas bei sustiprinti bendruomenėje esančių tėvų ir augančios kartos žinias bei įgūdžius ugdymo psichologijos, socialinių emocinių kompetencijų, kolektyvo sutelktumo didinimo srityse. Aktyvūs darbo metodai bei projekcinės ir praktinės užduotys leis atrasti savo stiprybes bei pripažinti pažeidžiamas puses. Toks procesas mažina įtampą, didina motyvaciją ir atveria asmenybės tobulinimo galimybes. Kvalifikacijos tobulinimo programa „Įtraukusis ugdymas – bendruomenės socialinių, emocinių kompetencijų bei sutelktumo stiprinimas“ (40 val.). Programą sudaro: 1. Modulis (seminaras) „Skirtingų ugdymo(si) poreikių turinčių mokinių ugdymas: lūkesčiai, galimybės ir patirtys“(8 val.) 2. Modulis (seminaras) „Mokyklos bendruomenės socialinių emocinių kompetencijų stiprinimas“ (8 val.) 3. Modulis (seminaras) „Ugdymo įstaigos bendruomenės sutelktumo stiprinimas didinant savęs ir kito pažinimo, (savi)motyvacijos, pagalbos bei bendradarbiavimo galimybės“ (8 val.). 4. Modulis (seminaras) „Psichologinio atsparumo tema ugdymo įstaigos darbuotojo dienotvarkėje“ (8 val.) 5. Modulis (seminaras) „Įtraukusis ugdymas mokykloje: nuostatos, lūkesčiai ir galimybės“ (8 val.) arba modulis (seminaras) „Įtraukusis ugdymas mokykloje: nuostatos, lūkesčiai ir galimybės“ 6 val., 2 val. paskaita „Įtraukusis ugdymas mokykloje: nuostatos, lūkesčiai ir galimybės“.