Bendradarbiavimo kultūros formavimas kaip prielaida kokybiškam įtraukiojo ugdymo organizavimui

Ilgalaikė mokymų programa skirta švietimo bendruomenėms (mokytojams, švietimo pagalbos specialistams (specialiesiems ir socialiniams pedagogams, psichologams), mokytojo padėjėjams, mokyklų vadovams, jų pavaduotojams ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjams), tėvams. Mokymų tikslas - gerinti bendradarbiavimo kultūrą diegiant inovatyvų ugdymo modelį ir keičiant specialistų vaidmenį ir funkcijas siekiant įtraukiojo ugdymo švietime kokybės per vaikų, turinčių specialiųjų. poreikių, tėvų, mokytojų ir mokyklų specialistų bendradarbiavimo veiklas. Mokymų programos turinys: mokymu metu bus mokomasi kurti bendradarbiavimo ir įtraukties kultūrą siekiant universalaus dizaino mokymuisi pagrindu. Programą sudaro 5 mokymosi moduliai: „Produktyvus bendravimas su mokinių tėvais”. Mokymų metu bus mokomasi produktyvaus pokalbio su tėvais struktūros, padedančios įvertinti bendrą mokinio padėtį ir numatyti sprendimus, padedančius mokiniui mokytis; „Produktyvus bendravimas su mokykla ir savo vaiku”; „Vaiko poreikių atpažinimas ir emocinės gerovės užtikrinimas: tėvų ir pagalbos mokiniui specialistų produktyvus bendravimas ir bendradarbiavimas ” ; Užsiėmimai tėvams kartu su vaikais, turinčiais didelių ir labai didelių ugdymo(si) poreikių; Refleksija, mokymų grįžtamasis ryšys, atvejo analizė, taikymas praktikoje; Išvyka į kitos savivaldybės ugdymo centrą ir mokyklą, įgyti daugiau žinių darbui su SUP vaikais. Programą sudaro: 40 val. (26 val. mokymai teorijos ir praktikos, 10 val. savarankiško darbo ir 4 val. refleksijos.